W dniu 8 czerwca 2026 roku w Auli Moczarowskiego na Wydziale Bioinżynierii Zwierząt Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie odbył się wykład rekrutacyjny dotyczący programu Studiów Dualnych, realizowanych przez placówkę edukacyjną oraz naszą spółkę. Spotkanie zostało zorganizowane z myślą o studentach zootechniki, którzy pragną poszerzyć swoją edukację o praktyczne doświadczenie zawodowe i lepiej przygotować się do przyszłej pracy w branży.
Podczas wydarzenia lek. wet. Maciej Frelich, kierownik Działu Badań i Innowacji w Zakładzie Usług Weterynaryjnych Cedrob S.A. szczegółowo przedstawił założenia organizacyjne studiów, ich przebieg oraz perspektywy rozwoju dla uczestników programu. W swoim wystąpieniu położył szczególny nacisk na korzyści płynące z takiego modelu kształcenia, wymieniając przede wszystkim zwiększoną liczbę zajęć praktycznych, możliwość bezpośredniej współpracy z sektorem produkcyjnym oraz szansę na zdobywanie cennego doświadczenia zawodowego już na etapie nauki.
- Dzisiejszy rynek pracy potrzebuje ludzi, którzy nie tylko mają wiedzę z podręczników, ale przede wszystkim wiedzą, jak zastosować ją w codziennej praktyce produkcyjnej. Studia Dualne to dla studentów zootechniki niesamowita szansa na skrócenie dystansu między teorią a realnym biznesem. Wierzę, że to doświadczenie da im ogromną przewagę na starcie kariery zawodowej.
- podkreślił Maciej Frelich
W dyskusję zaangażował się także dziekan ds. kształcenia, dr hab. Rafał Strzeżek, prof. UWM, reprezentujący władze wydziału, który pokreślił znaczenie kształcenia na najwyższym poziomie, które elastycznie i szybko reaguje na dynamicznie zmieniające się potrzeby rynku pracy.
Następnie Emilia Grünberg, będąca uczestniczką IV edycji Studiów Dualnych podzieliła się swoim doświadczeniem i spostrzeżeniami z uczestnikami spotkania, prezentując je z perspektywy studenta-praktyka. Podkreśliła, że największą zaletą tej ścieżki jest możliwość natychmiastowego testowania wiedzy akademickiej w realnych warunkach rynkowych, dzięki czemu zootechnika przestaje być jedynie teorią z podręczników. Ważnym atutem dla studentów jest także aspekt finansowy, gdyż studenci otrzymują wynagrodzenie w formie stypendiów stażowych, co zapewnia niezależność już w trakcie studiów.
Aktywny udział studentów w dyskusji potwierdza, że integracja środowiska akademickiego z praktyką rynkową przynosi wymierne korzyści. Tego typu inicjatywy skutecznie wspierają przyszłych zootechników w świadomym planowaniu ścieżki zawodowej.